Мазмуну:

Генийди кантип тарбиялоо керек
Генийди кантип тарбиялоо керек

Video: Генийди кантип тарбиялоо керек

Video: Генийди кантип тарбиялоо керек
Video: Баланы кантип тарбиялоо керек? 2024, Май
Anonim
Генийди кантип тарбиялоо керек
Генийди кантип тарбиялоо керек

Сураныч, генийлерди тарбиялабаңыз. Сенден жакшы эч нерсе чыкпайт. Кадимки, акылдуу, жөндөмдүү, бирок көрүнүктүү эмес баланы генийдин Калвариясына сүйрөө аракети - бул каргашалуу жол. Ал Георгий Семёновдун "Англис мектебинин жылдызы" аңгемесинде абдан так сүрөттөлгөн. Жакшы үй -бүлө, апасы таланттуу кызын гений болушу керек экенине ынандырат. Кыз жолдон чыгып, англис мектебинин жылдызы болуп калат, анан жылдан -жылга Чет тилдер институтуна кире албайт. Алардын баары кыйрады. Атам, келишимдүү адам жана кожоюн, күтүүсүздөн каза болуп калды, апам жиндилик үйүндө кызматчы болуп иштегени кетти, ал жерден англис мектебинин жылдызы дээрлик кеткен жок …

Евгения Михайлова - психологиялык детективдик романдардын автору. Жакында ал жаңы розалар тозокто кандай жаңы болгонун жарыялады. Анын дагы бир "кесиби" бар. Ал эл аралык коомчулукта белгилүү физиктин энеси. Ал азыр Калифорния университетинин профессору. Адаттан тыш жөндөмдүүлүктөр абдан эрте ачылган. Үч жашында бала англис тилинде сүйлөйт, мектепте математика жана физика боюнча бардык олимпиадалардын жеңүүчүсү болгон, андан кийин институттун эң таланттуу студенттеринин бири болгон. Окуу учурунда дүйнөнүн ар кайсы университеттеринен сунуштар түшкөн. Америкада ал эң жаш илим докторлорунун бири болуп калды. Ошол эле учурда, ал өтө жупуну адам, апасы ал жөнүндө айтканын жактырбайт. Ошон үчүн ал айтпайт.

Бул жерде, балким, баланын жөндөмдүүлүгүн эч ким объективдүү баалай албайт. Аларды өнүктүрүүгө жардам берүү керек, бирок бир аз баалабай, сүйүүңүзгө жана субъективдүүлүгүңүзгө жол ачып, бала - кичине жана чоң кишинин колунан келе турган нерсени кабыл алганыңыз оң. Эгерде сиздин балаңыздын адаттан тыш, мыкты жөндөмдөрү эч кимди шек жаратпаса … Бул жерде "тарбия" сөзүнүн, менин оюмча, эч кандай тиешеси жок. Генийдин жолу жогору жактан алдын ала жазылган. Жана ата -энелер, генийлер үчүн дүйнө канчалык жаратылбаганын түшүнгөндө, жетиштүү проблемаларга туш болушат. Күнүмдүк жашоодо, мансаптык эсептөөлөрдө, пайдаларды карап көрүүдө ж.б.

Биздин убакта генийлердин ата -энелери өтө кайгырбоону жана философиялык жактан адаттагыдай тартипти сактоону кеңеш бере алышат: сиздин балдар эч качан эң канааттанган, токтоо, акча табууга жана жашоонун маңызын табууга жөндөмдүү болбойт. Сиз муну менен сыймыктана билишиңиз керек.

Талант менен бакыт бирдей эмес

Тагдыр мени бириктирген таланттуу жана мыкты адамдардын арасында жөнөкөй мааниде бактылуу эч ким болгон жок - туруктуу жана күнү -түнү - жок болчу. Жана болушу мүмкүн эмес. Ар кандай белек - бул илхамдын көтөрүлүшү, тынымсыз изденүү, жеңүү: башкаларды түшүнбөө, мүмкүн болгон чектер. Бул - бийик интеллект менен корголбогон жандын азабы жана азабы, адаттан тыш белек кетиши мүмкүн деген дайыма коркуу … Менде "Елена Майорованын өлүмү, сүйүүсү жана эркектери" деген китебим бар. Бул коркунучтуу трагедияны изилдөө - эки таланттуу адамдын жуп өлүмү: Лена жана анын күйөөсү. Жакындары аларды жакшы көрүштү, бирок эч ким аларды шашылыш качып бараткан жеринен кармай алган жок. Өтө көп аларга каршы болгон. Улуу адамдарга дайыма сүйүү жана таануу жетишпейт. Эч бир апа адамдын кандай масштабда онтоп, эмчегин эмизүүнү үйрөнөрүн билбейт. Ошондуктан, мен тарбияны суктануу менен колдоо, майда -чүйдө нерселерди жактыруу, комплименттерди кабыл алуу, баланын укуктарын урматтоонун демонстрациясы жана келечекте талаштуу маселелердеги демократиялык полемика деп эсептейм. Анын үстүнө, биз негизинен моралдык сапаттарды, тымызын жана жандуу эмоцияларды баалоо жөнүндө айтып жатабыз. Ар кандай тубаса белек сөзсүз түрдө жашоо маселесине айланат. Кыйын бизнес. Ошондуктан, күчтүн жетиштүү болушу үчүн, өсүп жаткан адамды витаминдер сыяктуу сүйүү менен азыктандыруу өтө маанилүү.

Мен балдарды жазалоо, психологиялык жана физикалык жактан басынтууну чоңдордун кылмыштары деп эсептейм. Алар жанды, жөндөмдү, боорукердикти өлтүрүшөт. Ал эми жаза өлтүрүү үчүн соттун өкүмүнөн да жаман.

Генийди кантип тарбиялоо керек
Генийди кантип тарбиялоо керек

Гений доору

Бир кезде теледен "Чоңдор балдар жөнүндө" аттуу автордук программаны алып бардым. Белгилүү балдар акыны Валентин Берестов менин экспертим болчу. Ал ар бир эфирге бир -эки кватрейн жазган. Анан ал бир жолу мындай деп айткан: "12 жашындагы бала өзүнө караганда акылдуу, ал кандай чоң киши болот". Жакында бир университеттин профессору ушул эле ойду ашыкча ашыкча айтты: “Кандай акылдуу балдар бар. Мен жөн эле бул келесоо студенттер кайдан келип чыкканына таң калам ". Албетте, моюнга алабыз, каралып жаткан студенттер профессорго таасир калтырган акылдуу балдар болгон эмес. Бирок он же он эки жаш - бул чындап өзгөчө мезгил. Балдардын стихиялуулугу өтө тыкан, деталдуу байкоолор менен айкалышат, ойлору жарык, образдуу, билдирүү жолу жеңил жана күтүүсүз. Менин досум Паша бар, ал 12 жашта, таң эрте сокур койчусу менен биздин кире бериште турат. Ал менин итим Жунияны кучактап: «Мен сени кантип сагындым. Сен ушунчалык сулуу, кубанычтуу итсиң, эгер мен ит болсом, сага үйлөнмөкмүн ". Ал баарын байкайт, укмуштуудай ачылыштарды жасайт, чексиз кыялданат, анын мүмкүнчүлүктөрү, балким, жеткилеңдикке чейин өркүндөтүлүшү мүмкүн … Бирок ал үмүтү жок кыйын үй -бүлөнүн баласы, ата -энеси үчүн ал добуш берүү укугу жок кул. Ал бала кезинен кайда барат - ойлонуудан корком … Анын фантазиясы бай. Ошол эле учурда, ал сезимдердин жана кабылдоолордун генийи.

Менин неберем

Биздин Антон гениалдуу жашка чыга элек. Ал жөн эле бала. Бирок ал менин уулумдай олуттуу илимпоз болуп кетиши күмөн окшойт. Таптакыр башка инсандык вариант. Окутууда өзгөчө жетишкендиктер жок, балким - дээрлик тажрыйбалуу интернет колдонуучу. Болсо да - ким билет. Алар ушунчалык өзгөрөт. Анын бүгүнкү орду - бул ачык, афористтик түрдө активдүү, аң -сезимдүү демократия. Ал эзилгендерди коргоо үчүн сөз сүйлөөгө дайыма даяр, кээде башына туруп. Алар аны беш жашында Калифорнияга мектепке жөнөтүшөт, ал дароо эле жогорку класстын окуучуларынын аудиториясын чогулта баштайт. Алар каткырып кулашат. Үйдө, ал дайыма журналистикага себеп табат. Ишемби. Баламдын жарым -жартылай бош күнү. Улуу кыз Настя бөлмөсүн тазалап жатат. Антон үйдүн жана короонун айланасында чуркап, бардык оюндарды бир убакта ойнойт. Анан күтүлбөгөн жерден, олуттуу көз караш менен, ал атасынын бөлмөсүнүн босогосунда пайда болот, ал түнү менен иштеген жана али тура элек.

- Сизге олуттуу суроо берсем болобу?

- Албетте.

- Эмне үчүн бул үйдө биз Настя менен эң оор жумушту жасайбыз, кээ бирлери уктап жатканда.

Бул риторикалык суроо болчу, андан кийин кайра тепкичтин тосмосунан ылдый түшүп, мышыкты кармап: "Мага бул мышык жашоодо сүйүүнү билбегендей сезилет" деп айтса болот.

Ал актер, парламентчи, президент, жөн эле тамашакөй жана акылдуу адам боло алат - мунун баары азырынча маңызы эмес. Far. Негизгиси, азыр, албетте, ал гений. Аны сүйгөндөр үчүн. Оо, генийлик заманда ага эмне болот …

Генийди кантип тарбиялоо керек
Генийди кантип тарбиялоо керек

Балдар керемет

Мен чоңдорду бул үчүн жоопкерчиликти алууга чакырам. Жана кээде ырайымсыз, ач көз, чектелген адамдар сонун балдардан чоңоюшу үчүн. Алар карьера жасай алышат, бизнесте ийгиликтерге жетише алышат жана саясатта пайда болушат, ошол эле маалда аянычтуу жандыктар бойдон калышат. Менимче, алардын генийлик доорун туура эмес чоңдор, туура эмес баалуулуктар, туура эмес фон бузду. Биз Эйнштейнге, Ньютонго, Сахаровго, Раневскаяга билим бере албайбыз - бул жогорку державалардын иши. Бирок биз балдарыбыздын боорукердигин, сезимталдыгын, кайрымдуулугун гений деп эсептей алабыз жана муну бардык баалуулуктардан да жогору баалай алабыз. Анткени бул ушундай. Бул сапаттар өнүгүүгө, колдоого жана коргоого муктаж. Адамзаттын жоголушу - келечектин жоголушу.

Сунушталууда: