Он беш жыл өттү, мен эсимде даараткана

2024 Автор: James Gerald | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 14:12

Бир жолу мен Ыраакы Чыгышка ошол эле купеде көңүл ачуучу шериги менен бара жаткам. Анын аты Ален болчу, ал он тогуз жашта болчу. Франциядан Москвага, андан кийин Хабаровскиге, ал жерден Японияга практикага кеткен. Бул Ален, байкуш, үч күн унчуккан жок: аны эч ким сактай албайт. Балким, бактыга жараша, ал англисче алсыз сүйлөп, мага туш келди. Ата -энем экөөбүз аны менен түн бир оокумга чейин отурдук. Жана аргасыздан оозеки сүйлөөдөн баш тарткандан кийин, ал кандайдыр бир жол менен мени үч саат бою сүйлөшүүгө мажбур кылды.

Эртең менен мен анын дээрлик бүт өмүрүн билчүмүн. Мен анын кичинекей француз жазуучуларын окуганына таң калдым, бирок ал англис жана немис тилдеринде эркин сүйлөп, япон тилин үйрөнүп жаткан. Ырас, кийинчерээк Ален Англияга төрт жолу, төртөө Германияда, экөө Грецияда, ошондой эле Испанияда жана башка көптөгөн жерлерде болгон экен. "Эмнеге таң калдың?" - деп сурады атам, "ал Лондондо англис тилин, Мюнхенде немис тилин үйрөтөт". Анан мен түшүнө баштадым, менин чет өлкөлүк студент катары мектепте, эки жыл институтта … бул жөнүндө унчукпай койгон жакшы. Анткени тогуз жылдын ичинде эмне үчүн тилди кичине болсо да үйрөнүү мүмкүн эмес экенин бир дагы кадимки чет элдик түшүнбөйт.

Менин оюмча, биздин лингвистикалык атрофиябыз жарым -жартылай билим берүү системасынын начардыгынан улам пайда болду окшойт (англис тилиндеги сабактарды эстеп көрүңүз: "менин атам колхозчу"?), Жарым -жартылай Темир көшөгөнүн айынан, баарлашуудан коркуу эски адатынан улам. чет өлкөлүктөр менен "Биз советтик өлкөдө немис тилин үйрөнгүбүз келбейт", - деп тамашалашты ата -энелерибиз, бул Гете, Моцарт, Гейненин тили экенин унутуп калышты. Албетте, фобия интеллигенцияга жайылган жок. Алар Анна Андреевна Ахматованы отуз жашында үрөйү учкан деп айтышат: ал Шекспирди оригиналда окубайт!

Ооба, Кудай ага насип кылсын, биздин сабатсыз өткөнүбүз менен! Эки жыл Американын автосервисинде иштедим. Биздин ашпозчу Лос -Анжелестен келип, кардарларды көп кабыл алчу. Келгендер өздөрүн жакшы англис тилинде билдирип, валдарга, тиштүү дөңгөлөктөргө жана рульдук таякчаларга ат койгондо, менин таң калганымды элестетип көрүңүз, моюнга алыш керек, сөздөр күнүмдүк сүйлөөдө сейрек колдонулат! Баса, кызматта грузин иштеген, ал начальник менен көпкө сүйлөшкөн. Ал эми грузиндер англис тилин гана билишпестен, жалпысынан орус тилин да билишчү эмес. Мындай таң калыштуу учурларда жаңсоолор, мимикалар жана интонация жардамга келет. Ал эми психологдордун айтымында, маалыматты кабыл алууда алар 53%га, ал эми сүйлөө мазмуну 7%га гана тартылат. Бирок сиз дагы тилдерди үйрөнүшүңүз керек.

Автоматтык түрдө жаттап алгандан кийин (көптөгөн тилдер өзгөчө өзгөчөлүктөр болуп саналат), мен кинолорду (тагыраагы коштомо жазуулар менен) көрүү жана китептерди окуу маанилүү деп эсептейм. Сиз оригиналын жана котормосун жыйноо үчүн ала аласыз. Же фразаларды эки тилкеде жазыңыз: орусча версиясы жана тиешелүү чет элдики. Бул сөздүккө окшош нерсе болуп чыгат.

Балдар ойноо менен, чоңдор иштөө менен үйрөнөт деп ишенишет. Институттагы класста (адистештирилген эмес) көбүнчө сахналарды сахналаштырып ойнодук. Эгерде алар "иштен" алынса - алар ачууну, эгер "учак менен учса" - отургучтарды эки катар тизип коюшкан. Мындан тышкары, лексика абдан маанилүү болгон. Кимдир бирөө: "Мен ооруп жатам" (мен ооруп жатам) деп кыйкырды. Бир жолу алар бизге кара сөз менен басып чыгарууларды алып келишти. Ошол учурда мен түшүндүм: чет тилин үйрөнүүчү үчүн эч нерсе жат болбошу керек. Режиссер Роман Виктюк америкалык актерлор менен иштөөдө жалаң орус төшөгүн колдонгонун, алар эмне талап кылынарын түшүнүшкөнүн ырастайт.

Апам чех тилин окучу. А мугалим доскага биринчи эмне жазганын билесиңби? "Даараткана кайсы жерде?"! Апам бул окуяны досторуна көп айтчу, он беш жылдан кийин ал бул сөздү гана эстейт.