Мени менен ойноңуз, апа: бала менен эмне үчүн жана кантип ойноо керек?

2024 Автор: James Gerald | [email protected]. Акыркы өзгөртүү: 2023-12-17 14:12

Сиз алыскы галактиканын Y планетасында X болуп калганыңызды элестетиңиз. Келгиле, сырткы келбетиңиз менен ал жактагы тургундарга абдан окшош экениңизди айталы. Бирок! Сиз тилди билбейсиз, колуңузду кантип башкарууну дагы эле билбейсиз жана жалпысынан айланадагылардын баары жаңы жана түшүнүксүз. Киргизилген? Өзүңүздү алсыз сезип жатасызбы? Куттуктайбыз, сиз бир азга ымыркай кезиңизге кайта алдыңыз!

"

Ымыркайдын бул үнсүз ыйлоосуна жооп берүү жардам берет ОЮН!

Оюнда ал колдору кармап, топ тоголонуп жаткандыгын жана кубдун баасын билет … жана дагы миңдей жаркыраган ачылыштарды жасайт. Бала ойноо менен үйрөнөт … Бирок, сен да ойногонду үйрөнүшүң керек! Ошентип, алгач балага оюн ыкмаларын көрсөтүп, тердөөңүз керек болот.

Дүкөндөр оюнчуктарга толуп кетти, сизге керектүү нерсени кантип тандоо керек? Кантсе да, оюнчуктар баланын жашына ылайыктуу болсо, аны кызыктырат. Оюнчук донорлор! Эгерде сиз баланын өнүгүүсүнө кам көрүп жатсаңыз, оюнчук тандоодо табитиңизге эмес, наристенин муктаждыктарына ишениңиз!

Балаңыз менен эмне ойноо керек?

Туура оюнчуктарды кантип тандоо керек?

Баланы өз алдынча ойногонго кантип үйрөтүү керек?

Дүйнөгө жаңы төрөлгөн, алсыз, чыркыраган жандыктан активдүү жана чыгармачыл адамды кантип тарбиялоо керек?

Биздин рубрика балдардын оюнчуктарына жана чыгармачыл оюндарына байланыштуу ушул жана башка суроолорго жооп берүүгө жардам берет …

Ошентип, үйдө наристе пайда болду … Ал толугу менен сизге, ата -энеге көз каранды! Кийиңиз, жууңуз, тамактандырыңыз, сейилдеңиз … Кыйынчылык көп! Чын эле ушундай күкүм менен бир нерсе ойноо мүмкүнбү?

Биринчи эреже: Бала өз алдынча кыймылдай алганга чейин, сиз оюнда кыймылдашыңыз керек болот!

Өтө ынталуу энелер үчүн эскертүү: Ымыркай ашыкча чыңалып калбашы үчүн дайыма ойнобОҢУЗ, оюндарды тез -тез алмаштырбаңыз: ымыркайга жетиштүү ойносун, ал кызыксыз болуп калганда дароо түшүнөсүз.

Баланы чоңойтуу үчүн тамактандыруу керекпи? Эң акылсыз суроо - албетте, ооба. Ошентип, ымыркайдын акыл -эси үчүн "азык -түлүк" - бул ар кандай сезүү (сезүү органдары менен байланышкан) маалымат:

Ошондуктан, бала менен болгон биринчи оюндар Дүйнөнүн ар кандай сапаттары менен таанышуу.

Эмне жана кантип ойноо керек?

1. Баланын керебетинин үстүнө, көздөн 20-25 см аралыкта 2-3 нерсени илип коюңуз. Айкын формадагы, ачык жана түрдүү түстөгү объекттерди тандап алуу жакшы. Элементтер бир нече күндөн кийин өзгөртүлүшү мүмкүн. Жаңы төрөлгөн бала үчүн жаркыраган пластикалык чөйчөк, жаңылык көз карашынан караганда, өтө кымбат баалуу жасалгалар сыяктуу кызыктуу экенин эске алыңыз. Жөнөкөй текшерүү баланы 2-3 айга чейин кызыктыра алат, кийинчерээк ал колу менен аларга жетип, кармаганга аракет кылат.

2. Ымыркайдын көз кыймылдары баштын кыймылдары менен оңой байланышпайт. Эгерде сиз анын алдындагы оюнчукту өйдө -ылдый жана оңдон солго акырын жылдырсаңыз, анда бала көзүн ээрчип, башын бурушу керек болот (оюнчукту таякка жабыштырып коюңуз, бала сиздин колуңуздан алаксыбасын), оюнчукту 1 метрдин ичинде жылдыра аласыз, акырындык менен ылдамдыгын жогорулатасыз …

3. Болжол менен 4 жумадан кийин угууңузду "тойгуза" баштасаңыз болот. Күнүмдүк көрүнүштөрдү баарлашуу, ырдоо же ал тургай ышкыруу менен коштоп жүрүңүз (эгер мүмкүн болсо, албетте). Бала башын бурууну үйрөнгөндө, үн булагын жылдырыңыз жана анын артына башын бурганын күтүңүз.

4. Шылдырактар - наристелердин салттуу шериктери. Алардын түрдүүлүгүнө кам көрүңүз (түсү, формасы, үнү, салмагы, материалы). Биринчиден, баланы оюнчукка көрсөтүп, чайкап тааныштырыңыз. Андан кийин аны бешиктин үстүнө илип, баланын туткасын колдонуп түртсөңүз болот. 3-4 айдан баштап бала оюнчукка жетүүнү жана кармоону үйрөнөт, андыктан бара-бара колдун кыймылдары көз менен макулдашат (кол менен көздүн координациясы). Ымыркай оюнчукту туткасынан кармоону үйрөнгөндө, чын жүрөктөн шыңгырасын!

5. "Бир сезим органы" - муну кээде наристе деп коюшат. Чынында эле, баланын бүт денеси, терисинин бүт жери дүйнө жөнүндө маалымат алуучу болуп саналат. Жана бул рецептор да "тамактануу" менен камсыз болушу керек. Тийүү колдору (сылоо, сылоо, кытыгылоо ж.б.), кийимдер, ич кийимдер, оюнчуктар ымыркайга дүйнөнүн жылуу жана муздак, жылмакай жана орой, катуу жана жумшак, тикенек жана үлпүлдөк болорун айтып берет.

БАШКЫ МААНИЛҮҮ: баланын кыймылын чектебеңиз

Акылдын 2 жашка чейинки өнүгүүсү баланын мотор жетишкендиктерине түздөн -түз байланыштуу. Сиз балаңызга толук мүмкүнчүлүгүнө жетүү мүмкүнчүлүгүн бере аласыз, эгер:

- эркин активдүү болууга мүмкүндүк берүү (колу -бутуңузду жалаяк менен байлабаңыз), - ар кандай сезүү байланыштарын камсыз кылуу (көз, кулак, тери үчүн), - баланын маанайы жок кезде оюнду таңуулабайсың.

Жашоонун алгачкы 4-6 айы ымыркай өз сезиминен токулган кокондо жашагандай жашайт. Алар ички: ачкачылык, муздактык, сооронуч ж. Б. Жана сырткы: көздөн, кулактан, дененин бетинен. Апам алсыз бала менен аны курчап турган дүйнөнүн ортосунда ортомчу болуп иштейт - ал ымыркайдын бардык нерсеге муктаждыгын канааттандырат.

Жашоонун экинчи жарымында баланын эмоциялары жана кызыкчылыктары объекттерге бурулат. Баланын кыймылдоо жөндөмү өсөт, жашоонун активдүү изилдөө мезгили башталат, оюндар көз карандысыз болуп калат. Бул тууралуу кийинки жолу кененирээк сүйлөшөбүз.

Уландысы…

Наталья ШПИКОВА балдар психологу-практик